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in der Berufsschule |
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Der Rahmenlehrplan des neuen Berufsbildes hebt die
Fächerkombination des alten Rahmenlehrplans auf. Die zu vermittelnden Inhalte
des Berufsschulunterrichts sind in 15 Lernfelder aufgeteilt, welche folgende Angaben
beinhalten: |
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Nummer und Titel des Lernfeldes / Anzahl der darauf zu verwendenden
Stunden (Orientierungsgröße), Zugeordnetes Ausbildungsjahr und
Zielformulierung. Im Anschluss an diese Angaben finden sich die unterschiedlichen
Inhalte, die zum Teil in exemplarischer Form eingebunden sind, d.h. ein Zielgebiet
soll unter den Aspekten bestimmter Reisemotive oder Leistungsträger vermittelt
werden. (z.B. Pauschalreise nach Ägypten veranstalten oder Studienreise Bali)
Aus den Inhalten der Lernfelder dürfen die Aufgaben für die schriftliche
Abschlussprüfung entnommen werden. |
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Die Situationsaufgaben für die mündliche Prüfung
können auch Themen und Destinationen umfassen, welche nicht explizit in den
Lernfeldern aufgeführt sind. |
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Neben der inhaltlichen Arbeit, soll auch die
Präsentationskompetenz sowie das Verfassen von Schriftstücken (z.B.
Handouts zu Referaten) mit Hilfe von gängigen Textverarbeitungsprogrammen
trainiert werden. |
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Ein Ziel der Neuordnung war die Ausrichtung der Ausbildung auf mehr
Handlungsorientierung. Kurz gesagt soll sich der Unterricht an betrieblichen
Handlungen orientieren, ohne diese zu kopieren. Die zu erarbeitenden Inhalte sollen
nicht herkömmlich getrennt vermittelt werden, sondern in Lernsituationen,
die komplette Handlungen aus der Praxis abbilden. Dies könnte in Form von
Verkaufsgesprächen, Kurz-Referaten oder auch der Einbindung von
Produktschulungen in den Unterricht geschehen |
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Die Verlagerung der Lernorte durch Schulungen oder
Informationsbesuche bei Leistungsträgern bietet eine weitere Möglichkeit
der Umsetzung. Die Planung, Gestaltung, Durchführung von Reiseprojekten sowie
die Präsentation der Projektergebnisse unter Zuhilfenahme neuer Medien ist an
einigen Schulen im Bundesgebiet schon fest in den Ausbildungsablauf integriert. |
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im Ausbildungsbetrieb |
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Während die schriftliche Prüfung für alle
Auszubildenden in der BRD auf Grundlage der schulischen Ausbildung beruht, ist die
mündliche Prüfung an der betrieblichen Ausbildung orientiert. Der
Auszubildende wird bei Anmeldung zur Abschlussprüfung für ein bestimmtes
Einsatzgebiet angemeldet. Der Auszubildende sollte sich mit dem Betrieb über die
Wahl verständigen. |
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| 1. |
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Vermittlung Touristik |
Für Auszubildende die primär in reinen Touristikbüros
ausgebildet wurden.
Beförderung per Schiff / Flugzeug oder Bahn sollen hier
lediglich "Rahmencharakter" haben. |
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| 2. |
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Vermitttlung Beförderung |
Für Auszubildende in Vollreisebüros, Firmendiensten etc.
Die Fragen zur Beförderung sollten detaillierter sein als bei der
Prüfung in Vermittlung. Geographische und touristische Fragen dienen hier
als "Rahmen" für die Beförderungsprüfung. |
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| 3. |
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Veranstaltung |
Für Auszubildende bei Veranstaltern,
wobei die Fragen sich an den allgemeinen Charakteristika von Veranstaltern und
nicht am eigenen Ausbildungsbetrieb orientieren sollten. |
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Es besteht die Möglichkeit einer Kombination der Punkte
1-3. Dies kann den Kammern bei der Anmeldung zur Prüfung mitgeteilt werden |
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Auf dem Handelskammerzeugnis wird eine Note für die
praktische Übung (=mündliche Prüfung) aufgeführt. Es ist aus dem
Zeugnis ersichtlich, in welchem Einsatzgebiet der Prüfling seine
Prüfung abgelegt hat. |
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Für Ihre speziellen Fragen geben wir Ihnen gerne weitere
Auskünfte. |
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AJT e.V. |
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Tel: 0228 390 43 79
Fax: 0228 390 43 80 |
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